| 序号 | 项目名称 | 项目编号 | 项目主管单位 | 项目级别 | 立项时间 |
| 1 | 基于汉英平行语料库的反讽认知与理解影响因素及其作用机制研究 | 17YJA74005 | 教育部社会科学司 | 省部级 | 2017年5月 |
| 2 | 翻译美学视域下清初岭南僧诗英译研究 | GD22LN22 | 广东省哲学社会科学规划项目（岭南文化） | 省部级 | 2022年9月 |
| 3 | 新商科视域下粤港澳大湾区跨境电商人才培养“数字化”转型研究 | 2024GXJK886 | 广东省教育科学规划领导小组办公室 | 省部级 | 2024年8月 |
| 4 | 基于产教融合模式下的职业本科物流类专业“三教”改革研究 | 2022GXJK392 | 广东省教育科学规划领导小组 | 省部级 | 2022年9月 |
| 5 | AIGC技术背景下职业本科院校人工智能伦理教育实践研究 | 2024GXJK885 | 广东省教育厅 | 省部级 | 2024年10月 |
| 6 | 基于AIGC技术的应用英语专业人才数智化培养路径研究 | 2023JG232 | 广东省教育厅 | 省部级 | 2024年8月 |
| 7 | 新时代乡村振兴战略背景下基于智运快线的农村物流体系创新研究 | 2024WTSCX094 | 广东省教育厅 | 省部级 | 2024年9月 |
| 8 | 数字经济时代新商科教师数字化能力 和数字素养的提升培训 | 230801941161419 | 教育部高等教育司 | 省部级 | 2023年12月 |
| 9 | 物流专业1+X证书制度融入职业本科教育的人才培养体系创新研究 | 22087160264635 | 教育部高等教育司 | 省部级 | 2023年2月 |
| 10 | 基于岗能对接的职业本科仓储运作管理数字化课程改革与实践研究 | 220503284264058 | 教育部高等教育司 | 省部级 | 2022年11月 |
| 11 | 新商科背景下民办高校工商企业管理专业师资能力培育与提升 | 220900816272804 | 教育部高等教育司 | 省部级 | 2023年2月 |
| 12 | 立德树人视域下职业本科外语“课程思政”实践基地建设 | 22090081623325 | 教育部高等教育司 | 省部级 | 2023年2月 |
| 13 | “一带一路”视域下广州加快建设枢纽型侨都的路径对策研究——以符号化祠堂文化为中心的地方认同构建 | GZGJ23102 | 广州市哲学社会科学规划领导小组办公室 | 地市级 | 2023年6月 |
| 14 | 肇庆市德庆孔庙文化遗产保护传承对策研究 | 24GJ-279 | 肇庆市哲学社会科学规划处 | 地市级 | 2024年5月 |
| 15 | 新标准核心素养与职业教育商务英语专业课程思政教学研究 | WYJZW-2022-19-0115 | 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 | 国家级行业协会 | 2022年10月 |
| 16 | 基于21世纪核心素养5C模型的跨境电商应用型人才核心素养研究 | WYJZW-2022-19-0222 | 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 | 国家级行业协会 | 2022年10月 |
| 17 | 文旅教融合视域下日本产业研学实践的本土建构镜鉴 | CCIPE-YXSJ-20240072 | 教育部中外人文交流中心与中外人文交流研学实践研究所 | 国家级行业协会 | 2024年10月 |
| 18 | 云游岭南：数字时代来华留学生线上校本研学实践与文化体验 | CCIPE-YXSJ-20240149 | 教育部中外人文交流中心与中外人文交流研学实践研究所 | 国家级行业协会 | 2024年10月 |
| 19 | 伊利运河文化遗产保护传承利用的社会教育研究 | 2023DYH1015 | 教育部中外人文交流中心与文化旅游行业中外人文交流研究院 | 国家级行业协会 | 2023年10月 |
| 20 | 基于五邑地区乡土乡情的中外人文交流研学课程开发与实践研究 | CCIPE-YXSJ-20240176 | 教育部中外人文交流中心与中外人文交流研学实践研究院 | 国家级行业协会 | 2024年10月 |
| 21 | 日本医疗通译士技能检定分析的“中文+”模式探索 | 21YH94D | 教育部中外语言交流合作中心 | 国家级行业协会 | 2021年12月 |
| 22 | 岭南文化传播视域的国际中文教育课程体系建设 | YHJXCX22-086 | 教育部中外语言交流合作中心 | 国家级行业协会 | 2022年12月 |
| 23 | AIGC背景下高校大学生网络伦理教育研究 | WHDHSZZX2023095 | 教育部高校思想政治工作创新发展中心 | 国家级行业协会 | 2023年12月 |
| 24 | 高职院校产业学院治理体系结构及其优化研究 | CANFZG23467 | 中国民办教育协会 | 国家级行业协会 | 2023年8月 |
| 25 | 基于AIGC的本科职业教育数字化策略研究 | 23GYB114 | 广东省高等教育学会 | 省部级行业协会 | 2023年7月 |
| 26 | 产教融合协同育人视阈下的民办高校应用型人才培养模式改革 | GDZLG2356 | 广东省高等学校教育管理学会 | 省部级行业协会 | 2023年6月 |
| 27 | “1+X”证书制度下跨境电商专业育训结合人才培养模式研究与实践 | 2022YJZW064 | 粤职继续教育与职业培训委 | 省部级行业协会 | 2022年12月 |
| 28 | 萃取优秀传统文化精神标识 赋能茂名乡村振兴 ——潘茂名文化精神标识研究 | 2024GJ26 | 茂名市社会科学界联合会 | 地市级行业协会 | 2024年7月 |
| 29 | 全媒融合发展背景下的地市级党媒高质量发展研究 | 2023ZD03 | 茂名市社会科学界联合会 | 地市级行业协会 | 2023年7月 |
| 30 | AI赋能下粤港澳大湾区跨境电商发展创新路径研究 | CUCO2024LXYK0024 | 中国城市商业网点建设管理联合会及中国城市商业网点建设管理联合会外研分会 | 地市级行业协会 | 2025年1月 |
| 31 | 数字化视域下经济欠发达地区乡村有效治理问题研究 ──以茂名市茂南区为例 | YJ2409 | 广东开放大学 | 校级 | 2024年7月 |
| 32 | 新文科背景下民办高校跨境电商专业校企“双元”育人模式探究 | 2024JD12 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2024年4月 |
| 33 | 文化自信视域下职业本科公共外语教学改革研究——岭南文化融入大学日语课程的创新实践 | 2025JD05 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2024年4月 |
| 34 | “新文科”背景下职业本科大学日语课程教学改革研究 | 2022SK12 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2022年5月 |
| 35 | 职业教育视域下的人工智能在应用英语教学中的实践与研究 | 2024SK19 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2024年10月 |
| 36 | 非母语写作中的教学研究 ——以现代日语写作为例 | 2023SK19 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2023年6月 |
| 37 | 技术赋能时代职业本科外语教师翻译教学能力的提升研究 | 2024SK18 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2024年5月 |
| 38 | 思政教学融入国际贸易课程的探索与实践 | 2022SK14 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2022年5月 |
| 39 | 人工智能赋能学术英语写作教学——教与学的双向优化 | 2025SK01 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2025年4月 |
| 40 | POA理念下职业本科英语教材思政元素的挖掘与应用研究 | 2025SK02 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2025年4月 |
| 41 | 跨文化视角下英汉饮食类转喻表达认知模式对比研究 | 2025SK13 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2025年4月 |
| 42 | 新质生产力背景下民办职业本科跨境电商人才数智化与国际化协同培养机制研究 | 2025JD03 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2025年4月 |
| 43 | 产教联动视域下跨学科实践教学体系构建研究——以《国际贸易》课程教学转化为例 | 2025JD04 | 同乐城·同乐城（中国）官方网 | 校级 | 2025年4月 |
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